Post 30 dari 494 dalam Yang Lucu x2
Home → Forum → General discussions → Yang Lucu x2 → Post-4025
#30 | ![]() |
ck_boy
23 Desember 2003 jam 5:12am
 
PELAJARAN DI TK MAWAR Hari pertama nan indah di sebuah TK Mawar Merah yang diasuh oleh seorang Ibu guru yang berjiwa Komunis. Ibu Guru ini mulai memasuki kelas Nol2 -Lan (bukan merk helm neh Ia mulai mengambil sebuah penghapus papan tulis. dan berkata pada anak2 tk di kelasnya; " Anak-anak penghapusan ini kelihatan gak???", sambil tangannya mengacung-acungkan hapusan di depan kelas "KELIHATAAAAAN !!!", kata anak2 TK serempak dan bersemangat. "Yang terlihat menunjukan Keber-ada-an maka Kalau penghapus ini kelihatan artinya penghapus ini ada nggaaak?" , tanyanya lagi kepada murid-muridnya. "ADAAAAAAAA!!", kata anak2 semangat. Kemudian ia mulai menaruh penghapus papan tulis di meja. Ia lalu mengambil sebuah kapur putih.Kemudian berkata kembali pada murid-muridnya; " Anak-anak kapur ini kelihatan nggaak???", sambil tangannya kembali mengacungkan kapur di depan kelas. "KELIHATAAAAAN !!!", kata anak2 TK serempak dan bersemangat. "Nah !! Kalau kapur ini terlihat berarti kapur ini ada...nggak?" , tanyanya lagi kepada murid-muridnya. "ADAAAAAAAA!!", kata anak2 semangat tanpa tedeng aling2. Lalu sang guru mulai memasuki doktrin2 komunismenya kepada anak-anak TK tersebut. "ANAK-ANAK ! TUHAN ITU KELIHATAN.....NGGAK????" Tanyanya lebih semangat kepada anak-anak muridnya. "GAAAAAK!!". teriak anak2 murid langsung. BERARTI TUHAN ITU. ADA.. GAAAAAAK???? tanya Ibu Guru lagi bersemangat. "NGGAK ADAAAAAAAA!!", kata anak2 bersemangat tanpa mikir panjang. Dipojok belakang kelas tiba2 berdiri anak murid yang paling badung dan termasuk nakal.. Lalu ia mulai berjalan dengan gagah dan sok tahu ke depan kelas Kemudian dia berkata lantang didepan kelas; "KAWAN-KAWAN OTAK IBU KELIATAN.. NGGAAK???" tanyanya pada teman-temannya sekelas. "NGGAAAAAK!!". teriak teman-teman-nya sekelas langsung. Kemudia ia bertanya lagi "BERARTI OTAK IBU. ADA..NGGAAAAAAK??? " "NGGAK ADAAAAAAAA!!", jawab teman-temannya. |